Formación del lenguaje

FORMACIÓN EN LENGUAJE

La educación del lenguaje está orientada y estructurada principalmente por los estándares básicos de competencias del lenguaje, los cuales aportan el fortalecimiento de la práctica y el saber pedagógico. Hay tres campos fundamentales en la formación del lenguaje, entre ellos están: La pedagogía de la lengua castellana, la cual centra su foco de atención e interés en el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes, en el sentido de que estén en condiciones de identificar el contexto de comunicación en el que se encuentran y, en consecuencia, saber cuándo hablar, sobre qué, de qué manera hacerlo, cómo reconocer las intenciones que subyacen a todo discurso, cómo hacer evidentes los aspectos conflictivos de la comunicación, como actuar sobre el mundo e interactuar con los demás a partir de la lengua; también está, La pedagogía de la literatura, quien tiene la necesidad de consolidar una tradición lectora en los estudiantes a través de la generación de procesos sistemáticos que aporten al desarrollo del gusto por la lectura, es decir, el placer de leer poemas, novelas, cuentos y otros productos de la creación literaria que llenen de significado la experiencia vital de los estudiantes y que, por otra parte, les permitan enriquecer su dimensión humana, su visión del mundo y su concepción social a través de  la expresión propia, potenciada por la estética del lenguaje, a su vez busca desarrollar el gusto por la lectura, que los estudiantes logren leer entre líneas y  ver más allá de lo evidente; y por último La pedagogía de otros sistemas simbólicos, estos permiten que el individuo formalice sus conceptualizaciones, tienen que ver con lo verbal y no verbal, estos se pueden y deben abordar y trabajar en el ámbito escolar si se quiere en realidad hablar de una formación en lenguaje , formar en lenguaje implica avanzar también en el conocimiento de otros sistemas que le permitan al individuo expresar sus ideas, deseos y sentimientos e interactuar con los otros seres de su entorno, es decir, que es necesario trabajar en la comprensión y producción de los distintos aspectos no verbales.

La lengua es comunicación, y muy especialmente la lengua oral. La comunicación oral es el eje de  la vida social, común a todas las culturas, lo que no sucede con la lengua escrita. No se conoce ninguna sociedad que haya creado un sistema de comunicación prescindiendo del lenguaje oral. La lengua escrita es otra cosa, otro estadio de la comunicación (un matrimonio, un testamento, un contrato laboral) en cierto modo, el texto escrito configura, organiza y da credibilidad al mundo. El contacto lingüístico entre niños y adultos ha disminuido cuantitativa y cualitativamente, por lo tanto, los alumnos de los colegios actuales tienen un perfil lingüístico bastante diferente al de hace algunos años. La escuela debe tener muy claro cuál es el punto de evolución lingüística de sus alumnos, en conjunto e individualmente, debe tener en cuenta el desarrollo del lenguaje, sin limitarse a observarlo como un desarrollo natural.  

El aprendizaje de la lengua / Estádares basicos de competecia del leguaje.